Aktualności

          • Próbne egzaminy ósmoklasisty organizowane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną

            Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne udostępnią materiały do przeprowadzenia testu diagnostycznego w zakresie poziomu przygotowania uczniów do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki oraz języków obcych nowożytnych (angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego).

            Harmonogram przeprowadzania testów diagnostycznych

            • 17 marca br. (środa), godz. 9:00 – język polski
            • 18 marca br. (czwartek), godz. 9:00 – matematyka
            • 19 marca br. (piątek), godz. 9:00 – języki obce nowożytne.

            Materiały Centralnej Komisji Egzaminacyjnej

            Materiały obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami.

            Materiały do przeprowadzenia testu diagnostycznego zostaną również zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl), na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych oraz na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji i Nauki w dniu, w którym będzie przeprowadzany test z danego przedmiotu, o godz. 9:00, tak aby umożliwić wzięcie udziału w badaniu diagnostycznym uczniom, którzy z różnych względów nie będą mogli uczestniczyć w diagnozie w szkole.

            Test diagnostyczny – przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty

            Przeprowadzenie testu diagnostycznego jest dobrowolne. Jeżeli szkoła podejmie decyzję o przeprowadzeniu testu, proponujemy, aby został on przeprowadzony w warunkach zbliżonych do obowiązujących podczas właściwego egzaminu (np. godzina rozpoczęcia pracy z arkuszem egzaminacyjnym, samodzielne rozwiązywanie zadań przez uczniów, zaznaczanie odpowiedzi na karcie odpowiedzi). Diagnoza musi zostać przeprowadzona z zachowaniem wszelkich reguł dotyczących bezpieczeństwa sanitarnego.

            Test diagnostyczny w zakresie poziomu przygotowania uczniów do egzaminu ósmoklasisty powinien być przeprowadzany wyłącznie w celu informacyjnym (tj. dania uczniom kolejnej szansy pracy z arkuszem egzaminacyjnym w czasie przeznaczonym na rozwiązanie zadań na egzaminie) oraz diagnostycznym (tj. zidentyfikowania wiadomości i umiejętności, które dany uczeń opanował już w stopniu zadowalającym, oraz wiadomości i umiejętności, które wymagają jeszcze doskonalenia). Centralna Komisja Egzaminacyjna za nieuzasadnione uważa wystawianie ocen cząstkowych na podstawie uzyskanych przez danego ucznia wyników testu diagnostycznego z poszczególnych przedmiotów.

            Przypominamy, że w 2021 r. egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzony na podstawie wymagań egzaminacyjnych określonych w rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki[1]. Zmianie – w stosunku do egzaminów w latach 2019–2020 – ulegnie również liczba punktów, jaką można uzyskać za rozwiązanie zadań w danym arkuszu egzaminacyjnym.

            Szczegółowe informacje o egzaminie ósmoklasisty dostępne są na stronach internetowych CKE (www.cke.gov.pl) oraz okręgowych komisji egzaminacyjnych. Uczniowie, ich rodzice oraz nauczyciele mogą z tych stron nieodpłatnie pobrać:

            • informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów, w tym aneksy do informatorów zawierające wymagania egzaminacyjne obowiązujące w roku szkolnym 2020/2021
            • przykładowe arkusze egzaminacyjne z poszczególnych przedmiotów
            • arkusze próbnych egzaminów ósmoklasisty z ubiegłych lat (tutaj oraz tutaj)
            • arkusze egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2019 r. i 2020 r.
            • osiem zestawów zadań, zawierających wskazówki oraz szczegółowe wyjaśnienia rozwiązań zadań i przykładowe realizacje odpowiedzi w zadaniach otwartych
            • filmy o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.
        • Ślubowanie klasy I

          • Ślubowanie klasy I

                 W piątek 26.02.2021r. w naszej szkole odbyło się ślubowanie uczniów klasy pierwszej. To bardzo ważny dzień w życiu każdego pierwszoklasisty. Uroczystość prowadzili uczniowie klasy III- Martyna Pietrzak i Sebastian Cwalina. W uroczystości wzięli udział : Pan Wójt Gminy Dobrzyniewo Duże Wojciech Cybulski, Pani Dyrektor Joanna Gołębiewska oraz Pani Wicedyrektor Ewa Sochańska. Pierwszoklasiści swoje umiejętności zaprezentoweali podczas krótkiej części artystycznej recytując wiersze, śpiewając i tańcząc.

            Najważniejszym momentem uroczystości było złożenie przez dzieci uroczystego ślubowania na sztandar szkoły oraz pasowanie na uczniów, którego dokonała  dyrektor Joanna Gołębiewska. W ten sposób dzieci zostały  oficjalnie włączene do grona uczniów Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Fastach. Na zakończenie  otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz upominki. 

            115

          • Wyniki Testu wiedzy na temat bezpieczeństwa w internecie.

            Wyniki Testu wiedzy na temat bezpieczeństwa w internecie.

             

             

            09.02.2021 obchodziliśmy Dzień Bezpiecznego Internetu. Wydarzenie to organizowane jest z inicjatywy Komisji Europejskiej już od 2004 r. Początkowo dzień ten świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat Dzień Bezpiecznego Internetu przekracza granice Europy angażując państwa z całego świata.

            Świętowanie tego wydarzenia ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.

            Z tej okazji uczniowie naszej szkoły mieli okazję pogłębić swoją wiedzę w tym zakresie i wzięli udział w Teście wiedzy na temat bezpieczeństwa w internecie.

            Osobami, które bezbłędnie rozwiązały Test i otrzymały maksymalną liczbę punktów (18) są następujący uczniowie:

             

            1. Oskar Nasiłowski - kl. V

            2. Anita Biełaga – kl. V

            3. Aleksandra Biełaga - kl. VIII

            4. Zuzanna Biędzio – kl. VIII

            5. Dominik Ościłowski. - kl. VIII

             

            Wszystkim uczniom bardzo dziękujemy za udział w Teście.

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom!

          • Z życia kameleona, czyli laboratorium w szkole

             

            Sztuka kamuflażu to tylko jeden z fascynujących tematów zajęć e-Laboratoria. 12 lutego uczniowie z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Fastach połączą się na żywo z Centrum Nauki Kopernik i sami sprawdzą, jak działają prawa nauki.

            Aktywnie i z zaangażowaniem Uczniowie z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Fastach udowodnią, że eksperymentować można wszędzie, także w domu. W ramach zajęć samodzielnie zbudują świecącą diodę, dowiedzą się, jak zbadać właściwości wody lub wraz z edukatorami Centrum Nauki Kopernik sprawdzą, jak z pomocą zwykłej tabletki musującej przeprowadzić proste doświadczenie. Wielka zaletą e-Laboratoriów jest to, że ich uczestnicy aktywnie angażują się w proces uczenia się, a potrzebne do eksperymentowania akcesoria (przedmioty codziennego użytku) mogą łatwo znaleźć w domu. Dodatkowo nauczyciele z tej szkoły wezmą udział w specjalnie dla nich przygotowanych warsztatach poświęconych eksperymentowaniu w świecie wirtualnym. Warsztaty będą inspirujące i pomogą nauczycielom w dalszej pracy.Zdalne eksperymentowanie jest możliweSzkoła w Fastach to jedna z prawie 200 placówek, które w tym roku bezpłatnie skorzystają z jednego z trzech formatów zajęć online (e-Naukobus, e-Laboratoria i e-Planetobus), organizowanych w ramach Programu Nauka dla Ciebie – wspólnej inicjatywy Ministra Edukacji i Nauki oraz Centrum Nauki Kopernik. Misją organizatorów jest wsparcie szkół w procesie nauczania i zwiększenie kompetencji badawczych uczniów. Zdalna forma lekcji wpływa na sposób prowadzenia zajęć z zastosowaniem eksperymentów: wymagało to zaprojektowania nowych rozwiązań dydaktycznych. Wprowadzono takie, które wzbudzają ciekowość uczniów i wspierają ich w nauce, a przy tym nie tylko wpisują się w podstawę programową, ale także odciążają nauczycieli (nie wymagają dodatkowego przygotowania z ich strony).Zajęcia sprawdzą się w szkołach działających w systemie zdalnym, stacjonarnym i hybrydowym. Chętni do wzięcia w nich udziału mogą zarejestrować się na stronie www.naukadlaciebie.gov.pl.Wspólny Program Ministra Edukacji i Nauki oraz Centrum Nauki Kopernik pod nazwą „Nauka dla Ciebie” finansowany jest w ramach dotacji Ministra Edukacji i Nauki na podstawie umowy z dnia 6 marca 2020 r. Nr 1/CNK-NAUKOBUS/2020. W ramach Programu „Nauka dla Ciebie” realizowane są działania „Naukobus” i „Planetobus” oraz zajęcia online.

          • Moje marzenia – Moja pasja 😊

             

            Cykl prezentacji

             

            Drodzy rodzice i uczniowie!

            Marzenia połączone z rozwijaniem pasji to najważniejsza rzecz, którą każdy człowiek nosi w sobie. U jednych jest to bardzo uśpione, a u innych przejawia się od najwcześniejszych lat. Nigdy nie wiadomo kiedy pasja może okazać się sposobem na życie i przynieść satysfakcję zawodową.

            W związku z tym w naszej szkole rozpoczynamy cykl prezentacji na temat pasji naszych dzieci. Uczniowie klas I – III będą opowiadać o swoich marzeniach i pasjach i prezentować te, które szczególnie skradły ich serca.

            Uczniów klas IV – VIII zachęcamy do przesyłania nam krótkiego opisu wraz ze zdjęciami lub filmików, w których pokażecie nam swoje pasje i opowiecie o nich.

            Pokażmy innym, że nie wolno bać się podążać za marzeniami, bo przy pewnej dozie pracy, determinacji i konsekwencji wszystko jest możliwe!

            Forma nadesłanych prac może być różna: zdjęcia, krótki filmik lub prezentacja multimedialna.

             

            Magda Wierzbicka jest uczennicą klasy I, odkąd była mała bardzo lubiła malować i rysować. W każdą pracę wkładała mnóstwo serca. Jej obrazki były wykonane z największą starannością, nigdy nie wychodziła za linie.

            Gdy skończyła 7 lat, mama pokazała jej filmik na internecie jak pan maluje przy użyciu szpachelek malarskich obrazy abstrakcyjne. Bardzo jej się to spodobało. Mama kupiła jej farby w tubkach oraz podobrazie. Swój pierwszy obraz na płótnie (ten różowy) Madzia stworzyła nakładając farbę nożem kuchennym. Obraz wyszedł przepięknie - podarowała go swojemu dziadkowi.

            Mama kupiła jej profesjonalne farby, pędzle, szpachelki malarskie oraz podobrazia i Madzia zaczęła  tworzyć swoje kolejne dzieła, którymi uszczęśliwiała najbliższą rodzinę. Trzy obrazy udało jej się nawet sprzedać :)

            W planach ma Madzia stworzenie wielkiego obrazu do swojego nowego domku.

            Madziu, spełniaj swe marzenia!

             

             

            Hanna Masłowska jest uczennicą klasy II  i jej pasją jest karate olimpijskie (WKF). Zainteresowanie sztuką i sportem walki rozbudziła u niej starsza siostra Kamila. Hania trenuje karate w Kaisho Karate Klub w Białymstoku od dwóch lat. Treningi ma 2 razy w tygodniu, a dodatkowo w czasie ferii zimowych i wakacji uczestnicy w obozach treningowych. Na początku marca 2021 r., ze względu na pandemię i ograniczenia z niej wynikające, Hania wzięła udział w jej pierwszych zawodach wyjazdowych XIX Central Europe Open w Karate WKF – Grand Prix Pomorza i Kujaw. Jej występ okazał się ogromnym sukcesem - wywalczyła brązowy medal w kategorii INDIVIDUAL KUMITE GIRLS. Zdobyła już żółty pas tj. 8.1 kyū.

            Haniu, spełniaj swoje marzenia!

             

             

             

             

             

            Dziś prezentujemy pasję Amelki Filipkowskiej ucz. kl. III, która opowiedziała nam o macie stajni z końmi. Amelka powiedziała, że w przyszłości chciałaby mieć stadninę koni. Póki co, wykonała matę stajni wspólnie z tatą, a mama kupiła jej figurki koni wraz ze źrebakami. W ramach wyposażenia największą uwagę przykuły akcesoria takie jak siodła, ogrodzenie na podwórko i jeźdźcy. Każdy koń dostał imię i ma podpisany boks. Amelka opowiadała nam o swojej pasji z wielkim zaangażowaniem. Wspomniała, że chciałaby mieć nie tylko stadninę koni ale również kozy.

            Amelko! Spełniaj swoje marzenia😊

            Czekamy na dalsze prezentacje a szczegóły u wychowawców. 😊

             

             

             

            Dziś prezentujemy pasję Dominika Kołakowskiego z klasy II ,,b", który opowiedział o swoim zainteresowaniu związanym z piłką nożną. Dominik uczęszcza do klubu sportowego ,,Narew – Choroszcz". Uczeń powiedział, że uczestniczy systematycznie w treningach i bierze udział
            w meczach wyjazdowych. Trenuje grę w piłkę od około 2 lat . Chłopiec w przyszłości chce zostać piłkarzem.

            Dominiku ! Spełniaj swoje marzenia.

             

             

             

          • Egzamin ósmoklasisty 2020/2021

            Egzamin ósmoklasisty 2020/2021

            Informuję, że na stronie internetowej OKE w Łomży https://www.oke.lomza.pl/ zostały zamieszczone zaktualizowane, w związku z sytuacją epidemiczną w kraju, materiały dotyczące egzaminu ósmoklasisty w 2021 roku, a także arkusze pokazowe do egzaminu ósmoklasisty od 2022 roku z przedmiotów dodatkowych.

             

            MATERIAŁY O EGZAMINIE ÓSMOKLASISTY

            • Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2020 r. w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty oraz egzaminu maturalnego w 2021 roku AKTUALIZACJA nr 1 z dnia 22 grudnia 2020 r.(zakładka TERMINY EGZAMINÓW)
            • Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty obowiązująca w roku szkolnym 2020/2021 AKTUALIZACJA z 29 grudnia 2020 r.(zakładka EGZAMIN ÓSMOKLASISTY/ORGANIZACJA EGZAMINU)
            • Aneksy 2021 do informatorów o egzaminie ósmoklasisty(zakładka EGZAMIN ÓSMOKLASISTY/INFORMATORY oraz INFORMATORY/EGZAMIN ÓSMOKLASISTY)
            • Arkusze pokazowe do egzaminu ósmoklasisty od 2022 roku z przedmiotów dodatkowych(zakładka EGZAMIN ÓSMOKLASISTY/O EGZAMINIE ÓSMOKLASISTY)

             

             

            Harmonogram, komunikaty oraz informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2020/2021 znajdują się na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej 

            https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/harmonogram-komunikaty-i-informacje/ 

            oraz na stronie internetowej Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Łomży 

            https://www.oke.lomza.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=1339&Itemid=134 

            Egzamin ósmoklasisty w Szkole Podstawowej w Fastach zostanie przeprowadzony w dniach 25 - 26 - 27 maja 2021 r.

            UWAGA!

            Uczniowie klas VIII

            Rodzice ósmoklasistów

             

            Proszę o zapoznanie się z aktualnymi dokumentami dotyczącymi przebiegu egzaminu ósmoklasisty w roku 2021, w szczególności z Komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2020 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2020/2021

                                                                                                      Joanna Gołębiewska - dyrektor  ZSP w Fastach

             

             

            Informacja_CAL.pdfKomunikat_o_dostosowaniach.pdfKomunikat_o_harmonogramie.pdf

          • Rekrutacja

            Informujmy, że 8 lutego 2021 r. rozpocznie się rekrutacja do Przedszkola Samorządowego w Fastach oraz do klasy I Szkoły Podstawowej w Fastach. Dokumenty do pobrania znajdują się w zakładce rekrutacja.

            https://zspfasty.edupage.org/a/rekrutacja

          • ZAPISY DO DRUŻYNY HARCERSKIEJ

            Czuwaj! Poszukujemy chętnych osób do działania w drużynie. Jeśli jesteś zainteresowany to obejrzyj filmik i odezwij się do nas telefonicznie

             

            https://youtu.be/O3YJwAzxiKM

          • Poświąteczne kolędowanie

             

             

            W dniu 20 stycznia 2021 r. odbyło się kolędowanie klas I – III oraz grup przedszkolnych : Biedronki, Żabki i Pszczółki. Całość została zorganizowana w reżimie sanitarnym. Każda grupa kolędowała oddzielnie na sali rekreacyjnej zachowując reżim sanitarny.

            Zajęcia prowadziła Pani Ewa Sochańska Wicedyrektor ZSP Fasty. Celem kolędowania było przedłużenie atmosfery świąt, która daje radość i poczucie bezpieczeństwa dzieciom. Trudny czas walki z pandemią wpływa niekorzystnie na psychikę dzieci. W związku z tym najmniejsze przejawy radości są wskazane dla naszych dzieci. W ten sposób chcieliśmy przywitać uczniów klas I – III ponownie w szkole.

            Z tej okazji Panie ze wszystkich grup przedszkolnych: p. U. Kołodko, K. Kozłowska, A. Rybołowicz, K. Rutkowska, A. Nejman, J. Gliszczyńska oraz p. Elżbieta Sadowska wykonały przepiękne dekoracje, którymi została udekorowana szkoła oraz sala, w której odbyło się kolędowanie.

            Dzieci pięknie śpiewały polskie kolędy, świąteczne piosenki angielskie i polskie oraz uczyły się nowych. W przerwach między śpiewaniem uczniowie i dzieci przedszkolne poznawały ciekawostki związane z symboliką ozdób świątecznych oraz jak nazywa się Mikołaj w innych krajach i jakie są tam tradycje świąteczne.

            W tym dniu czekała na dzieci jeszcze jedna niespodzianka, nauczyciele we współpracy z rodzicami przygotowali słodkie poczęstunki dla każdej z grup w swoich salach.

            Dziękujemy za zaangażowanie nauczycielom i rodzicom.

            Dyrekcja ZSP Fasty

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            23

          • ANGIELSKI Z DISNEYEM

             

             

            Disney English Lessons

            DrodzyRodzice,

            W szkole od 14 stycznia 2021 r. rozpoczął się cykl zajęć dla najmłodszych  dzieci  z lektorem j. angielskiego ze Szkoły Językowej Porfilingua ( dawniej Empik) z Białegostoku.

             Dzieci rozpoczynają zajęcia od magicznych warsztatów  z Disney English, podczas których bawią się i mówią po angielsku w towarzystwie ukochanych bohaterów filmów. Zajęcia są prowadzone z wykorzystaniem ekranu dotykowego, dzięki któremu dzieci mają bezpośredni wpływ na rozmowę z bohaterami ulubionych bajek. Nauka jest przeplatana  grami i zabawami ruchowymi.

            Dzieci przedszkolne ( grupy wiekowe 3/4 latki,  4/5latki, 5/6 latki)

            Maja doskonałą okazję do poszerzania słownictwa powtarzając gotowe struktury leksykalno – gramatyczne, śpiewając piosenki doskonalą płynność mówienia. Poznają nowe technologie informacyjne. Państwa dzieci z tej okazji otrzymały bogaty pakiet materiałów dydaktycznych stworzony przez ekspertów od nauczania współpracującychz WSiP.

            Dzieci są podzielone na małe grupy,  aby zachować reżim sanitarny.

            W dniu 20 stycznia 2021 r. grupy przedszkolne będą miały ponowne zajęcia Angielski z Disneyem.

            W dniu 21 stycznia 2021 r. zajęcia Disney English z lektorem j. angielskiego ze szkoły językowej  będą miałyklasy I – III, które będą również  podzielone na małe grupy dla zachowania reżimu sanitarnego.

                                                                                                                      Dyrekcja ZSP Fasty

          • ZASADY DZIAŁANIA SZKOŁY od 18 stycznia 2021 r.

            Szanowni Rodzice,

            W związku z  powrotem uczniów do nauczania stacjonarnego w  Zespole Szkolno -Przedszkolnym w Fastach  zostają wprowadzone  zmiany w pracy szkoły, które wynikają z wytycznych GIS, MZ i MEN dla  klas I -III :

             

            1. Klasy I – III wracają do nauki stacjonarnej zgodniej z dotychczasowym planem lekcji.
            2. Klasy IV – VIII uczą się w  trybie zdalnym.
            3. Przedszkole pracuje bez zmian.
            4. Zajęcia pozalekcyjne odbywać  się będą w reżimie sanitarnym z maseczkami chroniącymi usta i nos , po wyrażeniu zgody rodzica. 
            5. Dzieci dojeżdżające mogą korzystać z autobusów szkolnych, rozkłady jazdy znajdują się na przystankach autobusowych; w poniedziałek pozostaną przekazane bilety miesięczne; od wtorku uczniowie maja obowiązek posiadać bilet i legitymację.
            6. Sprzęt wypożyczony na potrzeby zdalnego nauczania w klasach I – III, należy zwrócić osobiście do sekretariatu w dniach 18 – 19 stycznia 2021 r.
            7. Nauczyciele, którzy mają dyżur w świetlicy szkolnej, będą czekać, w miarę możliwości, na dzieci w osobnych salach lekcyjnych. Z rana dzieci po rozebraniu się idą  do swoich sal:

            Kl. I a  s.17

            KL. II a  s.14

            Kl. II b s. 5

            Kl. III a  s.3 (sala komputerowa)

            1. W strefie wspólnej ( w świetlicy szkolnej)  dzieci mają obowiązek zakrywania nosa i ust maseczką.
            2. Nadal na terenie szkoły obowiązuje reżim sanitarny

            (dystans, dezynfekcja, maseczki), higiena i dezynfekcja pomieszczeń, dodatkowo lampa likwidująca wirusy w powietrzu oraz odkurzacz parowy do lepszej dezynfekcji pomieszczeń w szczególności  sanitarnych.

            1. Przerwy śródlekcyjne dla każdej klasy są zorganizowane tak, aby dzieci nie miały ze sobą kontaktu.
            2. Obiady będą wydawane według nowego grafiku. Każda grupa w innym czasie.

             

            Najważniejsze zasady bezpieczeństwa w szkole, których należy przestrzegać na terenie szkoły :

            • w godzinach porannych uczniowie klas  I – III wchodzą do szkoły sami i kierują się bezpośrednio do swoich szafek, a następnie do sal lekcyjnych.
            • Rodzice nadal nie wchodzą do szkoły poza strefę wspólną, usta i nos są zasłonięte, obowiązuje dezynfekcja rąk.
            • W szkole mogą przebywać osoby, które nie wykazują objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych,
            • 1  opiekun z dzieckiem,
            • Dystans od kolejnego opiekuna z dzieckiem min. 1,5 min.
            • Pobyt rodziców opiekunów w budynku szkoły należy ograniczyć do niezbędnego minimum.

            Dziękujemy

                                                                                                         za życzliwość i współpracę

                                                                                                               Dyrekcja ZSP Fasty

          • POWRÓT KL I - III DO SZKOŁY

            Informujemy, iż od dn. 18.01.2021 r. uczniowie klas I -III wracają do szkoły (nauka stacjonarna)

            Opiekunowie na przejściu dla pieszych obecni będą na przejściach w godz.: 7:15 - 8:15 i 12:00- 15:30,

             od poniedziałku (18.01) zostają przywrócone obiady w szkole w reżimie sanitarnym.

             

          • WESOŁYCH ŚWIĄT

            Naszym Partnerom, Współpracownikom, Rodzicom, Uczniom 

            życzymy zdrowia, dobra w sercu, spokoju oraz odpoczynku w gronie najbliższych. Niech ten wyjątkowy czas, pozwoli Państwu ogrzać się w cieple serc Waszych najbliższych a pod choinką odnaleźć najbardziej oczekiwaną  gwiazdkę z nieba w postaci codziennego szczęścia, które jest najważniejsze. 

                                                                                                                                        Dyrekcja  ZSP  Fasty

                                                                                                                                        Joanna Mariola Gołębiewska

                                                                                                                                        Ewa Sochańska

          • Symbolika potraw  wigilijnych



            Wieczerza wigilijna odbywa się w magiczną noc. Niesie za sobą przesłanie o cudzie nowego życia. Kto kończący rok zalicza do nieudanych, dzięki odrodzeniu może w nadchodzącym roku poprawić to, co mu nie wyszło. A potrawy, które pojawią się na wigilijnym stole, mają mu pomóc w realizacji tego celu.

            12 potraw wigilijnych przygotowanych jest z płodów ziemi, takich jak: mak, ryby, kapusta, groch i miód. Symbolizują one dostatek, witalność i szczęście. Zgodnie z chrześcijańską tradycją liczba 12 symbolizuje 12 apostołów. Natomiast według wierzeń ludowych liczba wigilijnych potraw to nawiązanie do 12 miesięcy w roku. 

             Uważa się, że posmakowanie każdej wigilijnej potrawy ma zapewnić powodzenie lub korzyść w wielu dziedzinach życia

            ​​​​​​​

             

                                                               .

            1. Opłatek wigilijny jest symbolem pojednania i przebaczenia, znakiem przyjaźni i miłości. Dzielenie się nim na początku wieczerzy wigilijnej wyraża chęć bycia razem. Ma swoją symbolikę w wymiarze nie tylko duchowym: sama materia opłatka: "chleb", podkreśla również doczesny charakter życzeń.

             

            2. Czerwony barszcz z uszkami

            Wigilijny barszcz dzięki zawartości buraczków ma dodawać urody. Ponadto czerwone buraki zapewnią powodzenie i pomyślność oraz zagwarantują długie lata życia w zdrowiu.

            3. Zupa grzybowa

            Zjedzenie nawet kilku łyżek zupy grzybowej powinno zapewnić zdrowie ciała, trwałe siły, witalność oraz trzeźwość umysłu.

            4.Karp i inne ryby

            Ryba na wigilijnym stole stanowi symbol płodności i odradzania się. Kojarzy się ze zmartwychwstaniem i nieśmiertelnością. Kto zje rybę w wigilijny wieczór, ten będzie miał spokojny żywot w nowym roku. Dorsz, pstrąg lub śledzie oznaczają post i oczekiwanie, a mają zagwarantować dostatek i harmonię.

            5. Pierogi z kapustą i grzybami

            To danie ma dodać nadprzyrodzonych sił, magicznej mocy, nie tylko w wigilijną noc. Kapusta oraz grzyby mają zapewnić dobrobyt.

            6. Śledzie symbolizują  post  i wyczekiwanie.

            7.Kutia

            Kolejna potrawa na bazie maku. Ma ułatwić pojednanie z Bogiem oraz ze zmarłymi. To dlatego, że pszenica, z której przygotowuje się tę potrawę, zwiastuje nieśmiertelność. Migdały z kutii dodają mądrości i powodów do radości.

            8.Groch z kapustą

            Niedoceniana kapusta ma zapewnić ponadprzeciętną siłę i witalność. Pomoże chronić przed chorobami fizycznymi i psychicznymi, a jeśli choroby już zaatakowały, to przepędzi je z ciała i rozumu. Za sprawą tej potrawy umysł będzie trzeźwy, a ciało – zdrowe.

            9. Chleb

            Nasz chleb powszedni jest symbolem dobrobytu, pomyślności i mądrości życiowej. Zwiastuje również przyjaźń i gościnność. Jest symbolem wspólnoty.

            10. Kompot z suszu

            Owoce mają wyjść na zdrowie – także te w suszu, z którego ugotowano kompot. Są w nim m.in. jabłka zapewniające urodzaj i odkupienie, ale jednocześnie symbolizujące miłość i władzę. Gruszka ma gwarantować dostatek i obfitość, ale trzeba uważać, bo może sprowadzić do domu żałobę lub kłótnie. Daktyle to symbol wzajemnej miłości małżonków, sprawiedliwości i zwycięstwa. Figa ma natomiast sprowadzić na dom bezpieczeństwo i dostatek. W kompocie z suszu są jeszcze morele, zwiastujące długowieczność i szczęście

            11. Kluski z makiem ( łazanki z makiem) symbolizuje obfitość, a jego zjedzenie podczas Wigilii przyniesie gospodarstwu dostatek. Według wierzeń ludowych, mak był najważniejszą z wigilijnych potraw, a jego brak mógł ściągnąć na domostwo nieszczęście. Dla chrześcijan mak to symbol chrześcijaństwa i płodności.

            12. Orzechy - ich symbolika jest niezwykle bogata. Ze względu na skorupę orzech symbolizuje tajemnicę, wróżbę, płodność. Orzechy leszczyny uchodzą za symbol mądrości i witalności. Religioznawcy przekonują, że również w chrześcijaństwie owoc ten ma specjalną symbolikę. Bardzo często nazywa się go symbolem Chrystusa - jego gorzka powłoka odpowiada ciału Jezusa, które doświadczyło gorzkiej męki, skorupę porównuje się do drzewa krzyża, a jądro, które żywi ludzi, jest utożsamiane z boską naturą Chrystusa. Ponadto orzech uchodzi za symbol szczęścia.

            13.Owoce - jabłko to owoc niezwykle bogaty w symbolikę. Większości ludzi owoc kojarzy się z kuszeniem Ewy w raju (jednak owocem tym był grant albo figa). Jabłko tymczasem ze względu na kulisty kształt powinno być odbierane jako symbol Ziemi, wieczności. W legendach i wierzeniach ludowych jabłko również występuje jako symbol, który odmienia losy świata długowieczność, płodność, obfitość i nieśmiertelność; daktyle - podobnie jak figi symbolizują płodność oraz dostatek i powodzenie

            14.Piernik - to symbol dobrobytu i powodzenia. Gdy w pierniku znajdują się kawałki śliwek, wówczas kto zje ciasto, ten przysporzy sobie sił witalnych. Śliwki mają odpędzać złe duchy. Są symbolem harmonii umysłu.

             

                                               Podczas wigilii życzmy magii symboli potraw na każdej płaszczyźnie życia.

             

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Dyrekcja ZSP Fasty

                                                                                                                                                  Joanna Gołębiewska

                                                                                                                                                    Ewa Sochańska

             

                                                                                                                     

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

          • Magia kartek

            Magia świątecznych kartek Bożonarodzeniowych  

            Pierwszą bożonarodzeniową kartkę z życzeniami  stworzono

             w Anglii pod koniec XIX wieku na zamówienie Sir  Henrye`go  Cole`a w 1843 roku. Została namalowana przez zaprzyjaźnionego ilustratora i przedstawiała rodzinę siedzącą przy świątecznym stole. Została ona powielona w drukarni i sprzedawana była za 1 szylinga.  Następnie spopularyzowana została w Ameryce.  Od tego czasu ludzie przesyłają sobie życzenia. Tak jest do dziś, choć w naszych czasach karki z papierowych zrobiły się elektroniczne. Warto, szczególnie w tym roku wysłać kartkę z ciepłym słowem i zrobić innym osobom niespodziankę. Najlepiej wykonać je własnoręcznie tak jak zrobiły to nasze przedszkolaczki.

            Przy ich przygotowaniu miały sporo dobrej zabawy a jaki efekt…

            Wyczarowały magiczne kartki z życzeniami, które są specjalnie dla Was, Drodzy Nauczyciele, Rodzice oraz Uczniowie klas

            I – VIII  od serca i z sercem… w tym trudnym i wyjątkowym czasie. Aby magia świąt otuliła wszystkich i każdego  z osobna.

            Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Magia kartek.

          • "ŁAŃCUCH DOBRA"

            Jak co roku wszystkie grupy przedszkolne wzięły udział w III Ogólnopolskiej Akcji Charytatywnej ,,Łańcuch Dobra" na rzecz dzieci z dystrofią mięśniową, podopiecznych Kliniki Rehabilitacji Dziecięcej Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku. Tegoroczny łańcuch wykonany przez nasze przedszkolaki mierzy 113 metrów! Wspólnie z innymi placówkami z całej Polski spróbujemy pobić rekord z ubiegłego roku. który wynosił 115 km 497 m 7 cm. 

            6